编者按：近日，《习近平谈治国理政》第五卷出版发行，我校党委高度重视，强化组织领导，精心部署安排，将《习近平谈治国理政》第五卷纳入年度学习计划，通过专题学习、集中研讨、专家辅导、自主学习等多种形式，在全校掀起了学习热潮。现将我校部分师生学习心得第二期摘录如下：
党委宣传部长、党委统战部长 于书忠：《习近平谈治国理政》第五卷是继第一卷至第四卷之后，又一部集中反映以习近平同志为核心的党中央团结带领全国各族人民推动全面建设社会主义现代化国家迈出坚实步伐的重要著作，其中关于教育改革和人才培养的论述为高校落实立德树人根本任务、建设高质量教育发展体系提供了根本遵循。认真研读这部著作，我深刻体会到“守正创新”是贯穿全书的鲜明特点，是习近平新时代中国特色社会主义思想的显著标识。我们既要学深悟透其中蕴含的立场、观点、方法，又要深入理解理论背后的实践逻辑与方法论，在联系实际中思考领会“国之大者”核心要义，把理论学习与学校重点发展改革任务结合起来，把所学所思所悟转化为推动学校高质量发展的奋斗动能。接下来，党委宣传部将把组织学好用好《习近平谈治国理政》第五卷同学习贯彻党的二十届四中全会精神相贯通，引导广大师生读原著、学原文、悟原理，高标准高质量做好习近平新时代中国特色社会主义思想宣传阐释等各项工作，持续推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实，让党的创新理论在生动化、具象化的传播过程中引发更多共鸣，不断提升思政工作水平和宣传工作实效。
马克思主义学院院长 贾启红：研读《习近平谈治国理政》第五卷，恰似在理论长河中把握时代脉搏，其字里行间彰显的“两个结合”真理力量与治国理政智慧，对于思政课教师筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵具有重要指导作用。著作中关于党的领导决定中国式现代化前途命运的论述，深刻印证了强党与强国的内在逻辑，这启示着新时代的思政课需进一步加强对党建理论的阐释，让学生明晰党的领导是中国式现代化的本质要求。在推动习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”方面，作为思政课教师，我们一是要进一步深化自己对党的创新理论的学习领悟，准确把握其历史逻辑、理论逻辑和现实逻辑，持续在学思践悟上下功夫；二要不断优化教学设计，结合不同学段学生认知规律，构建层级递进、一体衔接的教学体系，确保理论教学既有高度又有温度；三要注重实践转化，引导学生将理论学习与社会实践相结合，切实把真理之光转化为成长成才的奋进力量。今后，马克思主义学院将进一步坚守立德树人初心，以更加饱满的热情、更加务实的作风投入到教学工作中，切实担负起铸魂育人的神圣使命，把《习近平谈治国理政》第五卷的理论精华转化为育人实效，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
教师培训中心主任 王以明：《习近平谈治国理政》第五卷集中展现了马克思主义中国化时代化的最新成果，学习第五卷，让我更加深刻地认识到教育在中国式现代化建设中的重要地位。书中强调“教育是国之大计、党之大计”，这为我们高校教师培训工作提供了根本遵循。我们要牢记为党育人、为国育才的使命，通过培训提升教师的思想政治素质和业务能力，培养出更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；第五卷中关于发展新质生产力的论述进一步为高校教师培训指明了方向，新质生产力的发展离不开创新人才的培养，这就要求我们在培训中注重培养教师的创新思维和实践能力，推动高校教师在教学和科研中不断探索新技术、新方法、新路径，为发展新质生产力提供人才支撑和智力支持；书中体现的以人民为中心的发展思想，让我深知教师培训工作要以教师的需求为导向，我们要深入了解教师的实际需求，精准设计培训内容和方式，提高培训的针对性和实效性，让教师在培训中真正有所收获，从而更好地服务于教育教学工作。在今后的工作中，我将继续把学习成果转化为推动教师培训工作的强大动力，不断提升培训工作水平，为教师队伍建设和教育事业发展作出更大贡献。
水利工程系辅导员 王彦龙：学习《习近平谈治国理政》第五卷，对做好学生党支部工作、引领青年成长具有重大指导意义。作为学生党支部书记，传递好党的创新理论、凝聚青年力量，是我义不容辞的责任。著作中关于新质生产力的重要论述，让我认识到青年学生在科技创新中的潜力与责任，学生党支部应引导学生党员带头钻研专业知识，关注行业前沿动态，培养创新精神和实践能力，为发展新质生产力储备力量；书中强调的守正创新理念，启示我们在开展支部工作时，既要坚守党建工作的根本要求，又要结合学生特点创新活动形式，增强理论学习的吸引力。同时，著作对文化建设的重视，为培育学生党员的文化自信提供了指引，今后我们将组织更多的文化主题学习活动，让学生党员深入了解中华优秀传统文化和党的创新理论的文化根基，进一步增强民族自豪感；此外，全面从严治党的要求时刻提醒我们，要严格落实“三会一课”等制度，规范学生党员发展与管理，筑牢青年党员的纪律防线。在接下来的工作中，我将带领学生党支部持续深化理论学习，引导青年党员将个人成长与国家发展紧密相连，以实际行动诠释青年党员的初心与担当，为民族复兴事业注入青春力量。
水利工程系水利水电工程2302班 房明玥： 深入研读《习近平谈治国理政》第五卷后，我内心满是思想洗礼后的坚定与奋进力量。著作系统呈现了党的创新理论的最新成果，既是新时代治国理政的思想结晶，更是指引青年党员坚定信念、勇担使命的精神灯塔，让我对新时代党的使命任务、理论创新和实践要求有了更为系统的领悟。坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，不仅是推进马克思主义中国化时代化的根本途径，更是我们党不断取得成功的最大法宝。这一重要论述让我明白，青年党员既要筑牢理论根基，深刻把握科学理论的核心要义，又要扎根文化沃土，从中华优秀传统文化中汲取精神养分，不断增强自身的文化自信与理论自觉。关于中国式现代化的一系列重要论述，拓宽了我的思想视野，也让我深刻认识到，中国式现代化的推进离不开一代代青年的接力奋斗。我们虽身处学习阶段，但肩负的责任与民族复兴的大业紧密相连，唯有将个人成长融入国家发展大局，才能让青春在时代浪潮中绽放光彩。今后，我将持续深学细悟《习近平谈治国理政》第五卷，把学习成果转化为前行动力，以学生党员的担当践行初心使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。
（供稿单位：党委宣传部）
